Significados de la experiencia según Silvia Quevedo

 

Comentarios sobre la producción de Estefanía.

 

             Para Estefanía lo más significativo es el contexto en el cual está situada su escuela, en Uspallata, una zona rural de nuestra provincia de Mendoza. Relata anécdotas con las características que diferenciaban el viejo edificio del secundario, del nuevo. Expone su adolescencia con el sentido del intercambio social y la comunicación con sus compañeros, dando más importancia a la relación que existe con sus pares que a cualquier otra experiencia vivida durante su época del secundario.

            Al leer su blog descubrí que en cuanto al inglés como contenido escolar del nivel medio, nunca es significativo; ya sea porque durante los 5 años tuvo a la misma profesora, que utilizó siempre el mismo libro y que caracteriza a las clases como monótonas y aburridas. En cuanto a la entrevistada tampoco cree que cobré mayor relevancia, puesto que en general el que asiste fuera de horario escolar a estudiar inglés,  las clases en el aula no le interesan y sale aprobado.

           El alumno de nivel medio que recibe estudios del idioma inglés de manera extra escolar en general sus estudios están mucho más avanzados que en la escuela y esto le permite ayudar a sus compañeros y desobligarse del estudio de la materia.

           Como conclusión y reflexionando acerca del sentido de ser docente hoy, creo que este desafió que nos hemos planteado como futuros docentes de inglés nos permite buscar dentro nuestro, activar nuestra creatividad para poder mediar con el conocimiento que para muchos adolescentes es inútil, dado el contexto social en el cual están inmersos.